各學(xué)院：

根據(jù)《關(guān)于在全校開展“培養(yǎng)‘四個(gè)自覺’爭做文明學(xué)生”學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)的通知》（華水政〔2016〕54號(hào)）文件的相關(guān)要求，本周學(xué)生工作處繼續(xù)采取學(xué)院自查、學(xué)院互查、隨機(jī)抽查等方式，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，不斷鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)成果，檢查具體情況見附件。檢查發(fā)現(xiàn)，各學(xué)院學(xué)生整體精神面貌良好，課堂秩序較好，出勤率較上周相比改善明顯，但個(gè)別學(xué)院仍存在一些問題。現(xiàn)將具體情況通報(bào)如下：

一、5月9日

藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院2014級(jí)紀(jì)律良好，課前教室較安靜；環(huán)境與市政工程學(xué)院2014級(jí)、管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院2014級(jí)學(xué)生精神狀態(tài)良好；電力學(xué)院2014級(jí)教室氛圍良好；數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院2014級(jí)課堂紀(jì)律較好；軟件學(xué)院2014級(jí)課堂紀(jì)律一般；土木與交通學(xué)院2014級(jí)少部分學(xué)生到教室較晚，大部分學(xué)生精神狀態(tài)良好；法學(xué)與公共管理學(xué)院2014級(jí)少部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，精神狀態(tài)不佳；信息工程學(xué)院2015級(jí)學(xué)生及時(shí)到教室，但教室紀(jì)律較亂；國際教育學(xué)院2014級(jí)學(xué)生到教室較晚；資源與環(huán)境學(xué)院2014級(jí)課前秩序一般；建筑學(xué)院2014級(jí)學(xué)生到教室較晚，課前秩序較亂；機(jī)械學(xué)院2014級(jí)少部分學(xué)生上課玩手機(jī)；水利學(xué)院2014級(jí)有遲到現(xiàn)象。

二、5月10日

管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院2014級(jí)學(xué)生課前十分鐘全部進(jìn)入教室，精神狀態(tài)良好；外國語學(xué)院2014級(jí)、建筑學(xué)院2015級(jí)學(xué)生到教室較早，精神飽滿；藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院2015級(jí)課堂秩序非常好；法學(xué)與公共管理學(xué)院2014級(jí)、軟件學(xué)院2015級(jí)、環(huán)境與市政工程學(xué)院2014級(jí)學(xué)生精神面貌良好；國際教育學(xué)院2014級(jí)課前紀(jì)律好；水利學(xué)院2014級(jí)學(xué)生狀態(tài)一般；信息工程學(xué)院2014級(jí)部分學(xué)生課前紀(jì)律較差；機(jī)械學(xué)院2014級(jí)有學(xué)生玩手機(jī)現(xiàn)象；資源與環(huán)境學(xué)院2014級(jí)課前秩序較亂；土木與交通學(xué)院2014級(jí)、電力學(xué)院2014級(jí)秩序一般。

三、5月11日

建筑學(xué)院2014級(jí)學(xué)生到教室較早，大部分學(xué)生坐前排；管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院2014級(jí)大部分學(xué)生提前到教室，狀態(tài)良好；外國語學(xué)院2014級(jí)、電力學(xué)院2014級(jí)大部分學(xué)生提前到教室，整體情況良好；信息工程學(xué)院2014級(jí)課前紀(jì)律良好；資源與環(huán)境學(xué)院2014級(jí)精神狀態(tài)良好；國際教育學(xué)院2014級(jí)學(xué)生按時(shí)到教室；環(huán)境與市政工程學(xué)院2014級(jí)學(xué)生精神狀態(tài)良好，少部分學(xué)生說話；數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院2014級(jí)課堂紀(jì)律良好，有學(xué)生玩手機(jī)現(xiàn)象；法學(xué)與公共管理學(xué)院2014級(jí)學(xué)生均提前到教室，但課堂紀(jì)律一般；水利學(xué)院2014級(jí)學(xué)生狀態(tài)一般，有個(gè)別學(xué)生睡覺；機(jī)械學(xué)院2014級(jí)學(xué)生有課堂遲到現(xiàn)象；藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院2014級(jí)課前紀(jì)律一般。

四、5月12日

國際教育學(xué)院2015級(jí)學(xué)生及時(shí)進(jìn)教室，課前紀(jì)律良好，上課態(tài)度積極；土木與交通學(xué)院2014級(jí)、建筑學(xué)院2015級(jí)學(xué)生到教室較早，大部分學(xué)生坐前排，整體狀態(tài)良好；數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院2014級(jí)大部分學(xué)生提前預(yù)習(xí)，課堂紀(jì)律良好；管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院2014級(jí)學(xué)生提前十幾分鐘進(jìn)教室，上課認(rèn)真聽講；外國語學(xué)院2014級(jí)課前紀(jì)律良好，但到教室較晚；環(huán)境與市政工程學(xué)院2014級(jí)、資源與環(huán)境學(xué)院2014級(jí)學(xué)生精神狀態(tài)一般；電力學(xué)院2015級(jí)學(xué)生提前到教室，課前秩序一般；法學(xué)與公共管理學(xué)院2015級(jí)少部分學(xué)生睡覺；水利學(xué)院2014級(jí)課前秩序較亂，學(xué)生狀態(tài)不佳；機(jī)械學(xué)院2014級(jí)大部分學(xué)生坐后排，個(gè)別學(xué)生玩手機(jī)；軟件學(xué)院2015級(jí)、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院2014級(jí)精神狀態(tài)良好。

五、5月13日

土木與交通學(xué)院2014級(jí)、法學(xué)與公共管理學(xué)院2014級(jí)學(xué)生到教室較早，提前預(yù)習(xí)，并且大部分學(xué)生坐教室前排；資源與環(huán)境學(xué)院2014級(jí)、外國語學(xué)院2014級(jí)精神飽滿，學(xué)生均提前五分鐘進(jìn)教室；國際教育學(xué)院2014級(jí)、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院2014級(jí)課前教室安靜，紀(jì)律良好；電力學(xué)院2014級(jí)大部分學(xué)生提前到教室，課堂氣氛良好；建筑學(xué)院2014級(jí)學(xué)生總體狀態(tài)較好，但少部分學(xué)生課上聊天；管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院2014級(jí)總體狀態(tài)良好，但課前秩序較亂；信息工程學(xué)院2014級(jí)課前秩序良好，但教室前幾排人數(shù)較少；環(huán)境與市政工程學(xué)院2014級(jí)部分學(xué)生到教室較晚，整體精神狀態(tài)一般，教室前排的學(xué)生較少；水利學(xué)院2014級(jí)課堂氣氛一般，個(gè)別學(xué)生玩手機(jī)、睡覺；藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院2015級(jí)、軟件學(xué)院2014級(jí)、機(jī)械學(xué)院2014級(jí)學(xué)生精神狀態(tài)一般。

學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)目前已經(jīng)進(jìn)行過半，各學(xué)院要對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題高度重視，并結(jié)合本學(xué)院實(shí)際情況查漏補(bǔ)缺，立行立改，務(wù)求實(shí)效，使學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)真正發(fā)揮其應(yīng)有作用。

    附件：學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)檢查情況通報(bào)(2016.5.9-5.13).docx

                                              學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室    

                                            2016年5月17日