學(xué)生工作處結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況，本周繼續(xù)采取學(xué)院自查、學(xué)院互查、隨機(jī)抽查等方式，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，不斷鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)成果。檢查發(fā)現(xiàn)，各學(xué)院學(xué)生整體精神面貌良好，課堂紀(jì)律較好，但個(gè)別學(xué)院仍存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)將具體情況通報(bào)如下：

一、10月31日

環(huán)境與市政工程學(xué)院2015級(jí)、信息工程學(xué)院2016級(jí)和機(jī)械學(xué)院2016級(jí)學(xué)生精神面貌良好，課堂氣氛活躍；水利學(xué)院2016級(jí)學(xué)生課前秩序良好，上課積極性高；法學(xué)與公共管理學(xué)院2015級(jí)總體精神風(fēng)貌良好，課堂氛圍較佳；藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院2016級(jí)和數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院2015級(jí)課前秩序良好，學(xué)生積極配合查課工作；資源與環(huán)境學(xué)院2016級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚，課堂秩序良好；土木與交通學(xué)院2016級(jí)學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極性高；外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2015級(jí)和管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院2015級(jí)學(xué)生整體精神風(fēng)貌良好；電力學(xué)院2015級(jí)上課精神風(fēng)貌一般，有個(gè)別同學(xué)遲到；建筑學(xué)院2015級(jí)、國(guó)際教育學(xué)院2016級(jí)和軟件學(xué)院2016級(jí)學(xué)生整體精神面貌一般。                                                                                                                                                                                       

    二、11月1日

電力學(xué)院2015級(jí)學(xué)生課前秩序良好，上課認(rèn)真聽(tīng)講；資源與環(huán)境學(xué)院2016級(jí)精神風(fēng)貌良好；數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院2016級(jí)上課精神狀態(tài)良好；土木與交通學(xué)院2015級(jí)課前秩序良好，積極配合查課工作；水利學(xué)院2015級(jí)學(xué)生精神風(fēng)貌佳，課前秩序良好；國(guó)際教育學(xué)院2016級(jí)、管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院2016級(jí)和建筑學(xué)院2015級(jí)上課精神風(fēng)貌良好；法學(xué)與公共管理學(xué)院2015級(jí)學(xué)生待課狀態(tài)良好，課前秩序一般；信息工程學(xué)院2015級(jí)學(xué)生上課精神面貌一般；外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2016級(jí)和環(huán)境與市政工程學(xué)院2015級(jí)學(xué)生精神狀態(tài)良好，有個(gè)別學(xué)生玩手機(jī)；機(jī)械學(xué)院2015級(jí)學(xué)生整體精神面貌一般，課前秩序較差；藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院2015級(jí)課前秩序較差。

三、11月2日

環(huán)境與市政工程學(xué)院2016級(jí)、水利學(xué)院2016級(jí)和機(jī)械學(xué)院2016級(jí)學(xué)生總體精神面貌良好，學(xué)習(xí)氛圍優(yōu)良；法學(xué)與公共管理學(xué)院2016級(jí)、電力學(xué)院2015級(jí)、建筑學(xué)院2016級(jí)和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2016級(jí)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)氛圍較為濃厚；資源與環(huán)境學(xué)院2015級(jí)精神面貌良好，個(gè)別學(xué)生到教室較晚；藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院2016級(jí)、土木與交通學(xué)院2015級(jí)和管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院2015級(jí)學(xué)生整體狀態(tài)良好，課堂氣氛活躍；國(guó)際教育學(xué)院2015級(jí)學(xué)生上課精神風(fēng)貌良好，無(wú)玩手機(jī)現(xiàn)象；信息工程學(xué)院2016級(jí)學(xué)生課前秩序一般，個(gè)別學(xué)生遲到；軟件學(xué)院2016級(jí)學(xué)生整體狀態(tài)一般。

四、11月3日

水利學(xué)院2016級(jí)學(xué)生精神風(fēng)貌良好，課前積極備課；機(jī)械學(xué)院2015級(jí)學(xué)生上課認(rèn)真，精神風(fēng)貌良好；信息工程學(xué)院2016級(jí)、電力學(xué)院2016級(jí)和藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院2016級(jí)學(xué)生上課精神飽滿，課堂氛圍良好；數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院2016級(jí)學(xué)生待課狀態(tài)良好，課堂秩序一般；土木與交通學(xué)院2015級(jí)精神風(fēng)貌與學(xué)習(xí)氛圍良好；管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院2016級(jí)學(xué)生上課精神風(fēng)貌良好，大多數(shù)學(xué)生坐前排；資源與環(huán)境學(xué)院2016級(jí)和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2015級(jí)整體精神風(fēng)貌一般；法學(xué)與公共管理學(xué)院2015級(jí)和建筑學(xué)院2016級(jí)學(xué)生課堂秩序一般；軟件學(xué)院2015級(jí)和環(huán)境與市政工程學(xué)院2015級(jí)學(xué)生課前秩序良好、總體風(fēng)貌一般；國(guó)際教育學(xué)院2015級(jí)學(xué)生總體精神面貌良好，有個(gè)別同學(xué)遲到。

五、11月4日

環(huán)境與市政工程學(xué)院2015級(jí)、機(jī)械學(xué)院2015級(jí)和資源與環(huán)境學(xué)院2016級(jí)精神狀態(tài)良好，課堂氣氛相對(duì)活躍；水利學(xué)院2016級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為端正，精神面貌良好；信息工程學(xué)院2016級(jí)學(xué)生上課精神飽滿，課堂氛圍良好；數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院2016級(jí)學(xué)生課前積極備課，課堂氣氛活躍；國(guó)際教育學(xué)院2015級(jí)學(xué)生精神風(fēng)貌良好，上課積極性高；法學(xué)與公共管理學(xué)院2015級(jí)、軟件學(xué)院2015級(jí)、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院2016級(jí)和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2015級(jí)學(xué)生整體精神風(fēng)貌一般；電力學(xué)院2016級(jí)精神面貌良好，課堂秩序一般；土木與交通學(xué)院2016級(jí)學(xué)生整體狀態(tài)一般，課前秩序較差；管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院2015級(jí)學(xué)生精神狀態(tài)一般，大多數(shù)學(xué)生坐后排；建筑學(xué)院2016級(jí)學(xué)生到教室較晚，課前秩序較差。

學(xué)風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)是一次系統(tǒng)的整體的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓こ?，學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)正在發(fā)展的歷程中積淀、創(chuàng)造、傳承。各學(xué)院要以此次專(zhuān)項(xiàng)檢查活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，并結(jié)合本學(xué)院實(shí)際情況查漏補(bǔ)缺，使學(xué)風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)檢查活動(dòng)真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

    附件：學(xué)風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)檢查情況通報(bào)（2016.10.31-11.4）.docx

               學(xué)風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

                             2016年11月4日