各學(xué)院：

根據(jù)河南省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)的教育部高等教育司《關(guān)于國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃有關(guān)工作安排的通知》（教高司函〔2012〕85號(hào)）以及根據(jù)教育部《關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》（教高函〔2012〕5號(hào)）精神，為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)廣大學(xué)生自覺(jué)參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力。

國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃該項(xiàng)目分為創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類子項(xiàng)目。根據(jù)教育部的有關(guān)部署，現(xiàn)再次組織我校2012年度“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目的申報(bào)工作，具體事項(xiàng)通知如下：

    一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介

    大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類子項(xiàng)目：

    1. 創(chuàng)新訓(xùn)練子項(xiàng)目 是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)條件的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)的實(shí)施、數(shù)據(jù)處理與分析、報(bào)告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。

    2. 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練子項(xiàng)目 是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、進(jìn)行一定程度的驗(yàn)證試驗(yàn)，撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。

    二、實(shí)施原則

    1．興趣驅(qū)動(dòng)  參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的學(xué)生要對(duì)科學(xué)研究、創(chuàng)造發(fā)明或自主創(chuàng)業(yè)有濃厚的興趣。

    2．自主實(shí)驗(yàn)  創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是以本科學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)為單位，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，自主進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方法設(shè)計(jì)、組織設(shè)備和材料、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、分析處理數(shù)據(jù)、撰寫總結(jié)報(bào)告等工作。

    3. 模擬創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目需本科生團(tuán)隊(duì)的學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中分別扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、進(jìn)行一定程度的驗(yàn)證試驗(yàn)，撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。

    4. 真實(shí)情境 創(chuàng)業(yè)試驗(yàn)項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，并以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

    三、項(xiàng)目申報(bào)原則及有關(guān)要求

    1. 申報(bào)原則及對(duì)象要求

    （1）項(xiàng)目本著“自由申請(qǐng)、公正合理、擇優(yōu)支持、鼓勵(lì)實(shí)踐、激勵(lì)創(chuàng)新”的原則進(jìn)行，重點(diǎn)面向2010級(jí)本科生。

    （2）申報(bào)者必須品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)有余力，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和科研精神和初步的創(chuàng)業(yè)能力，善于獨(dú)立思考，具備從事科學(xué)研究的基本素質(zhì)和能力，具備開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的創(chuàng)新精神和合作精神。每個(gè)項(xiàng)目必須是團(tuán)隊(duì)形式申請(qǐng)（一般3～5人），每個(gè)項(xiàng)目只能有一個(gè)負(fù)責(zé)人。鼓勵(lì)學(xué)科交叉融合，鼓勵(lì)跨學(xué)院、跨專業(yè)聯(lián)合申報(bào)。負(fù)責(zé)人要求為2010級(jí)全日制本科生。

    （3）每個(gè)項(xiàng)目至少配備一名指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師應(yīng)具有副高（含副高）以上職稱或是具有博士學(xué)位的講師，并原則上主持過(guò)或主要參與過(guò)省級(jí)及以上課題。同時(shí)，每位指導(dǎo)教師只能指導(dǎo)一個(gè)項(xiàng)目。

    2. 項(xiàng)目應(yīng)具備的條件

    （1）項(xiàng)目選題要適合，申請(qǐng)理由充分、方案具體、思路新穎、目標(biāo)明確，具有創(chuàng)新性、探索性和可行性。

    （2）負(fù)責(zé)人責(zé)任心強(qiáng)，參與項(xiàng)目的學(xué)生要遵守學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，應(yīng)該合理使用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。

    （3）參與創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的學(xué)生應(yīng)該處理好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)造發(fā)明的關(guān)系。

    （4）參與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的學(xué)生應(yīng)正確處理好日常學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的關(guān)系。

   3. 項(xiàng)目申報(bào)及審批程序

    （1）項(xiàng)目申報(bào)要求

    各單位按要求組織好學(xué)生申請(qǐng)立項(xiàng)工作。已獲華北水利水電學(xué)院校級(jí)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)的研究項(xiàng)目將不再進(jìn)行重復(fù)立項(xiàng)；同一申請(qǐng)人不得同時(shí)在不同項(xiàng)目之間交叉申報(bào)；對(duì)跨學(xué)院的項(xiàng)目，由申請(qǐng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在單位申報(bào)。同時(shí)，創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要認(rèn)真填寫《華北水利水電學(xué)院2012年“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”創(chuàng)新訓(xùn)練子項(xiàng)目申請(qǐng)表》（見(jiàn)附件1），創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要認(rèn)真填寫《華北水利水電學(xué)院2012年“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練子項(xiàng)目申請(qǐng)表》（見(jiàn)附件2）

    （2）項(xiàng)目申報(bào)材料及時(shí)間要求

    各學(xué)院請(qǐng)于9月10日下午四點(diǎn)前將《華北水利水電學(xué)院2012年“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”創(chuàng)新訓(xùn)練子項(xiàng)目申請(qǐng)表》（一式3份，雙面打?。?、《華北水利水電學(xué)院2012年“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練子項(xiàng)目申請(qǐng)表》（一式3份，雙面打?。?/SPAN>、《華北水利水電學(xué)院2012年“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”項(xiàng)目申報(bào)匯總表》（一式1份，見(jiàn)附件3）和國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目信息表（一式一份，見(jiàn)附件4）報(bào)送行政樓111房間，同時(shí)將上述表格電子版發(fā)送至jxgl@ncwu.edu.cn郵箱，聯(lián)系電話：69127231。

    （3）項(xiàng)目評(píng)審

    學(xué)院對(duì)學(xué)生申報(bào)的各類子項(xiàng)目進(jìn)行初評(píng)，提出評(píng)審意見(jiàn)，按學(xué)校的推薦限額以學(xué)院為單位，將評(píng)審結(jié)果及相關(guān)材料統(tǒng)一報(bào)送行政樓111房間。

    四、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)

    教育廳將對(duì)每個(gè)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目擬平均資助1萬(wàn)元。

    五、重要說(shuō)明

   1、3月份已申報(bào)過(guò)的項(xiàng)目只需填寫國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目信息表（見(jiàn)附件4）。（表格里已顯示上次申報(bào)的所有項(xiàng)目，查找自己的項(xiàng)目所在位置，按要求填寫。）

   2、請(qǐng)各學(xué)院高度重視，積極協(xié)調(diào)配合，充分動(dòng)員廣大學(xué)生申報(bào)，確保此項(xiàng)工作順利開展。

附件：1.創(chuàng)新訓(xùn)練子項(xiàng)目申請(qǐng)表.doc

           2.創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練子項(xiàng)目申請(qǐng)表.doc

           3.項(xiàng)目申報(bào)匯總表.xls

           4.國(guó)家創(chuàng)新項(xiàng)目信息表.xls

教務(wù)處

2012年8月30日