各教學(xué)單位：

根據(jù)《華北水利水電大學(xué)本科教學(xué)示范課堂教學(xué)基本要求及認(rèn)定辦法》（華水政〔2018〕53號(hào)）文件精神，為加快現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推進(jìn)本科課堂教學(xué)改革，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在人才培養(yǎng)中主渠道功能，學(xué)校決定組織開展2019年華北水利水電大學(xué)本科教學(xué)示范課堂認(rèn)定工作。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、示范課堂教學(xué)基本要求

1.教學(xué)理念和特色。強(qiáng)化以學(xué)生為中心的教學(xué)理念和學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，明確教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的需求出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和批判思維能力，形成鮮明的教學(xué)特色。

2.教學(xué)組織和方法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，科學(xué)設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)組織形式和教學(xué)方法，包括教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、課程信息資源化建設(shè)、教學(xué)模式創(chuàng)新，徹底改變由過去以教師講授為主向研討式、開放式教學(xué)轉(zhuǎn)變，采取課前導(dǎo)學(xué)、課內(nèi)交流、課后思考、課外研討、案例分析、專題辯論、研究型作業(yè)等方法，促進(jìn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、小組交流研討，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，形成活潑自由的課堂教學(xué)氣氛。

3.信息化建設(shè)。根據(jù)課程性質(zhì)、課程內(nèi)容及課程特點(diǎn)，實(shí)施現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合，課程資源全面網(wǎng)絡(luò)信息化，并上線華水學(xué)堂運(yùn)行，形成教師“教”與學(xué)生“學(xué)”、線上與線下相結(jié)合的混合模式。

4.團(tuán)隊(duì)建設(shè)。重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成結(jié)構(gòu)合理、能力突出、樂于教學(xué)的團(tuán)隊(duì)。以課程負(fù)責(zé)人為核心，通過分工協(xié)作、各展所長(zhǎng)、共建共享教學(xué)資源，促進(jìn)教師教學(xué)發(fā)展。

5.課程考核?？茖W(xué)設(shè)計(jì)考核內(nèi)容、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定指標(biāo)要素，重點(diǎn)考核學(xué)生獲取知識(shí)的能力、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，采用多種形式（筆試、口試、答辯、測(cè)驗(yàn)、論文、報(bào)告等）、多個(gè)階段（平時(shí)測(cè)試、作業(yè)測(cè)評(píng)、課外閱讀與實(shí)踐、結(jié)課考核等）、多種類型（作品、課堂實(shí)訓(xùn)、課堂討論、競(jìng)賽、微視頻等）等考核方式。原則上不依據(jù)最后結(jié)課考試一次性決定學(xué)生成績(jī)，結(jié)課考核成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的比例原則上不超過60%。

二、認(rèn)定范圍和數(shù)量

2019年學(xué)校擬立項(xiàng)建設(shè)10門左右示范課堂，其中5門為線上線下混合教學(xué)模式示范課堂，5門為線下示范課堂。每位任課教師限定申報(bào)1門。

（一）線上線下混合教學(xué)模式示范課堂

學(xué)校面向本科生開設(shè)的，曾獲得校級(jí)及以上精品在線開放課程立項(xiàng)的課程（2018年已立項(xiàng)的示范課堂和已獲得省級(jí)資助的省級(jí)精品在線開放課程除外）。其中申報(bào)教師本人應(yīng)主持或參與過與該課程相關(guān)的校級(jí)及以上精品在線開放課程。

（二）線下示范課堂

學(xué)校面向本科生開設(shè)的，且教學(xué)特色鮮明、課堂教學(xué)氣氛活躍、信息化教學(xué)手段應(yīng)用好、教學(xué)質(zhì)量高、具有示范作用的課程。

三、認(rèn)定程序

1.個(gè)人申請(qǐng)。教師填報(bào)《華北水利水電大學(xué)示范課堂申報(bào)表》（附件1），提出示范課堂認(rèn)定申請(qǐng)。

2.學(xué)院初評(píng)。各單位對(duì)示范課堂申報(bào)材料進(jìn)行資格審查，對(duì)申請(qǐng)人課堂教學(xué)質(zhì)量組織學(xué)生評(píng)價(jià)和學(xué)院評(píng)價(jià)，進(jìn)行初評(píng)工作，并將結(jié)果報(bào)教務(wù)處。其中，學(xué)生評(píng)價(jià)請(qǐng)參考華北水利水電大學(xué)學(xué)生評(píng)教系統(tǒng)中的最近一學(xué)年的評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)，系統(tǒng)中沒有分?jǐn)?shù)的課程請(qǐng)各單位參照《華北水利水電大學(xué)學(xué)生評(píng)教表》（附件3）自行組織最近一學(xué)年上課班級(jí)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)院評(píng)價(jià)請(qǐng)依據(jù)《華北水利水電大學(xué)示范課堂認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》（附件4）進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.專家認(rèn)定。教務(wù)處組織專家進(jìn)行綜合評(píng)審和等級(jí)認(rèn)定。

4.發(fā)文公布。認(rèn)定結(jié)果公示無異議后，經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)審批，學(xué)校發(fā)文公布。

四、工作要求

1.各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格程序，認(rèn)真組織開展示范課堂初評(píng)和推薦工作。

2.各單位請(qǐng)于4月17日前報(bào)送初評(píng)材料，包括《華北水利水電大學(xué)示范課堂申報(bào)表》（附件1，一式15份）、《華北水利水電大學(xué)示范課堂認(rèn)定申報(bào)匯總表》（附件2,一式1份）至教務(wù)處教研科12220，同時(shí)發(fā)送電子版至wangyiqing@ncwu.edu.cn。

附件1：華北水利水電大學(xué)示范課堂申報(bào)表.docx

 附件2：華北水利水電大學(xué)示范課堂申報(bào)匯總表.doc

 附件3：華北水利水電大學(xué)學(xué)生評(píng)教表.docx

 附件4：華北水利水電大學(xué)示范課堂教學(xué)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn).docx

 附件5：華北水利水電大學(xué)本科教學(xué)示范課堂教學(xué)基本要求及認(rèn)定辦法.doc

          教務(wù)處

                          2019年4月10日