各教學(xué)單位：

按照省教育廳《關(guān)于開展河南省普通高等學(xué)校本科專業(yè)2024年評價工作的通知》、《河南省普通本科高校課程質(zhì)量評價指南（試行）》通知要求，為持續(xù)提升課程建設(shè)水平，服務(wù)支撐一流專業(yè)建設(shè)，學(xué)校決定組織開展2024年度本科課程質(zhì)量評價工作，具體通知如下：

一、評價范圍

（一）參評專業(yè)范圍

參評專業(yè)包括所有有畢業(yè)生的本科專業(yè)，異地辦學(xué)、校內(nèi)多點辦學(xué)、中外合作辦學(xué)等不同類型作為獨立專業(yè)點參加評價。以下專業(yè)不納入本次評價范圍：明確撤銷的專業(yè)；由于連續(xù)多年停招，截至2023年底無在校生且近三年均無畢業(yè)生的專業(yè)。

（二）參評課程范圍

參加2024年本科專業(yè)評價的專業(yè)開設(shè)的所有課程，包括公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課等。

二、評價程序

分為課程自評、教學(xué)單位初評、學(xué)校復(fù)評、省級課程評價4個階段。

（一）課程自評。各課程授課負(fù)責(zé)人（團(tuán)隊）對照《河南省普通本科高校課程質(zhì)量評價指標(biāo)體系》（附件1，以下簡稱“評價指標(biāo)”），對所講授的課程進(jìn)行自評，按照世界一流（A類）、國內(nèi)一流（B類）、國內(nèi)平均水平（C類）、其他（D類）四個等級明確課程評價等級。并按要求填寫《河南省普通本科高校課程質(zhì)量評價自評報告》（附件2，以下簡稱“自評報告”），整理相關(guān)支撐材料（詳見自評報告材料清單）。此項工作由各教學(xué)單位自行安排。

（二）教學(xué)單位初評。各教學(xué)單位組織專家，參照評價指標(biāo)，以“專業(yè)點+課程”為單元對專業(yè)課程進(jìn)行評審并確定質(zhì)量等級；工程制圖、力學(xué)等學(xué)科（專業(yè)）基礎(chǔ)課由課程承擔(dān)單位負(fù)責(zé)評審，專業(yè)點所在學(xué)院根據(jù)專業(yè)評價參評課程需要從相應(yīng)承擔(dān)單位獲取學(xué)科（專業(yè)）基礎(chǔ)課的評價結(jié)果和評審材料。公共基礎(chǔ)課由課程承擔(dān)單位，按照評價指標(biāo)以“課程+教師”為單元進(jìn)行評審?！洞髮W(xué)生心理健康教育》由心理健康教育與咨詢中心負(fù)責(zé)評審，《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)評審。此項工作請于6月28日前完成。

（三）學(xué)校復(fù)評。學(xué)校組織專家對各教學(xué)單位課程初評結(jié)果和報送材料進(jìn)行抽查、復(fù)評，認(rèn)定課程質(zhì)量評價等級。需要報送評審材料的課程包括：專業(yè)評價核心課程中自評為B類及以上的課程和公共基礎(chǔ)課，其中公共基礎(chǔ)課評審材料由課程承擔(dān)單位按照課程教學(xué)團(tuán)隊報送。未報送的其他等級課程材料由各單位留存?zhèn)洳椤?/p>

（四）省級課程評價。根據(jù)全省專業(yè)評價要求，在省本科專業(yè)評價信息平臺上傳參評課程（每個專業(yè)點公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課每類8-10門核心課程）的自評報告、支撐材料等材料（具體時間和要求按照專業(yè)評價工作通知執(zhí)行）。學(xué)院根據(jù)專業(yè)評價本專業(yè)點參評課程信息從公共基礎(chǔ)課承擔(dān)單位獲取相應(yīng)課程的評價結(jié)果和評審材料。

省教育廳組織專家，在開展專業(yè)評價的過程中對各高校上報核心課程的質(zhì)量評價材料進(jìn)行抽查復(fù)核。抽查復(fù)核過程中，如發(fā)現(xiàn)課程質(zhì)量評價等級與實際情況嚴(yán)重不符的，將對該專業(yè)的課程質(zhì)量評價整體降級，復(fù)核后的課程質(zhì)量評價結(jié)果將作為專業(yè)評價的重要依據(jù)。

三、工作要求

（一）嚴(yán)格評價標(biāo)準(zhǔn)。各教學(xué)單位要高度重視課程質(zhì)量評價工作，周密部署、嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范課程質(zhì)量自評與院級評審工作流程。各教學(xué)單位應(yīng)對課程質(zhì)量評價結(jié)果的真實性負(fù)責(zé)。

（二）務(wù)求評價實效。各課程教學(xué)團(tuán)隊要以課程質(zhì)量評價工作為契機，深刻剖析影響課程質(zhì)量的關(guān)鍵因素，查擺問題，持續(xù)改進(jìn)，全面提升課程建設(shè)質(zhì)量,保障課程優(yōu)質(zhì)、有效、充足供給。

四、材料報送

1.各教學(xué)單位確定一名材料上傳人員并于6月18日前報送至李曉杰老師處。

2.各學(xué)院填寫《課程質(zhì)量等級評價匯總表（教學(xué)單位）》（附件3），公共基礎(chǔ)課承擔(dān)單位填寫《公共基礎(chǔ)課課程質(zhì)量等級評價匯總表》（附件4）,于6月28日前以EXCEL版和蓋章PDF版形式發(fā)送至lxj@ncwu.edu.cn（公共基礎(chǔ)課承擔(dān)單位請于6月26日前報送）。

3.6月28日前，各學(xué)院將專業(yè)參評的核心課程（每個專業(yè)點專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課每類8-10門核心課程）中，自評等級為B類及以上的課程自評材料，統(tǒng)一上傳至WPS云盤“課程評價”文件夾，每個專業(yè)點一個文件夾（命名為專業(yè)點名稱），其中每門課程一個文件夾（命名為專業(yè)點+課程），文件夾中包括自評報告和12項支撐材料（材料名稱前加0～12序號，不要壓縮）。公共基礎(chǔ)課自評材料由相應(yīng)承擔(dān)單位報送。WPS云盤登錄使用方法http://weishishipin.com.cn/info/1095/15642.htm

4.若省級專業(yè)評價、課程質(zhì)量評價有新要求，另行通知。

聯(lián)系人及聯(lián)系方式：李曉杰，69313656

附件1-河南省普通本科高校課程質(zhì)量評價指標(biāo)體系.doc

附件2-河南省普通本科高校課程質(zhì)量評價自評報告.docx

附件3-課程質(zhì)量等級評價匯總表（教學(xué)單位）.xls

附件4-公共基礎(chǔ)課課程質(zhì)量等級評價匯總表.xls

教務(wù)處（教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價中心、課程中心）

2024年6月14日