各教學單位：

為做好下學期教學準備工作，請各教學單位認真落實、按時完成以下各項內容：

一、各學院須在2023年1月18日前，向任課教師發(fā)放下學期課表及實踐教學任務書（不在整周次進行的環(huán)節(jié)要注明具體日期時段）。

二、要求每位任課教師根據(jù)本人的課表，充分利用假期時間，依據(jù)課程大綱要求制定授課計劃，認真?zhèn)湔n、撰寫教案和講義、制作多媒體課件，做好教學準備工作，特別是雙語任課教師，在上述基礎上根據(jù)雙語上課要求執(zhí)行上課方案。每位任課教師須按規(guī)定的格式填寫《教師授課計劃》（教務處主頁下載表格）；在節(jié)假日及運動會期間有授課任務的教師，不安排授課內容，須注明“放假”或“運動會”字樣；在《教師授課計劃》中授課內容為實驗時須注明實驗時間、實驗地點、實驗內容等信息，并在備注欄顯示“見實驗教學計劃表”或“見實驗室課表”字樣；兩位及以上教師共同承擔一門課程教學任務時，須在每次授課內容的備注欄中注明授課教師姓名?！督處熓谡n計劃》在各學院存檔備查。

三、任課教師根據(jù)授課計劃、學生課表，列出實驗項目及開出時間，與有關實驗室主任協(xié)商每個實驗具體開出時間，正確填寫《實驗教學計劃表》。

四、關于教師填寫節(jié)假日及運動會“教師授課計劃”的說明：

1.清明節(jié)：4月5日放假，共1天；

2.運動會：4月13日～14日召開學校運動會；

3.“五一”勞動節(jié)：4月29日至5月3日放假調休，共5天。4月23日(星期日)上班，補5月2日（星期二）課程，5月6日(星期六)上班，補5月3日（星期三）的課程；

4.端午節(jié)：6月22日至24日放假調休，共3天。6月25日(星期日)上班，補6月23日（星期五）課程。

五、下學期開學第一周周六、周日，進行2022-2023學年第一學期不及格的課程補考工作，實踐環(huán)節(jié)不及格情況不安排。各學院須采取有效途徑使本單位學生能獲悉2022-2023學年第一學期各門課程考核成績，提前通知不及格學生做好補考準備。另外，本學期已辦理緩考手續(xù)的學生同下學期補考同學一起參加考試，考試成績計入學生本人成績冊，各學院需及時通知相關學生做好考試準備。補考不再辦理緩考?？疾檎n補考由課程所屬學院安排，本學院學生補考的考查課程涉及外單位的，一定做好協(xié)調溝通工作。

六、下學期第一次上課的青年教師利用假期做好各項教學準備工作，各學院對青年教師教學進行指導，切實保證上課質量。

七、開學第一周嚴禁調停課，請各學院提前做好第一周教學準備工作。

八、其它

統(tǒng)計跟隨2023屆畢業(yè)生重補修畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）的學生信息，并提前安排指導教師，及時辦理相關手續(xù)。

通知2023屆畢業(yè)生及時核對教務系統(tǒng)中的每門課程（環(huán)節(jié)）的成績，對已修學分有問題的學生信息盡早匯總并提出解決方案。

請各學院再次提醒2023屆畢業(yè)學生，要注意以下修讀內容：

1、文化素質類選修課和公共選修課學分是否修夠？（實際內容看各專業(yè)培養(yǎng)方案）

2、素質拓展學分、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練學分、社會實踐學分是否夠畢業(yè)學分要求？

3、對于尚未通過的課程，需要參加重補修的學生，可以采取兩種方式重修：

A、2022-2023學年第二學期低年級開設的課程和實踐環(huán)節(jié)進行重補修報名。

B、網絡課程學習，取得課程學習證書后到承擔單位進行成績認定。（這種重修方式不限課程開設學期）

文化素質類選修課和公共選修課學分未達到畢業(yè)要求的學生，可以選修合適的網絡課程，取得課程成績，按學校文件進行成績認定。

素質拓展學分、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練學分、社會實踐學分未達到畢業(yè)要求的學生，學生可以在第八個學期再次提交相關材料進行審核，審核通過后可以取得成績，根據(jù)學校文件規(guī)定可按重修記錄成績認定。

教務處

2023年1月17日