各教學單位：

根據(jù)河南省教育廳《關于開展河南省本科高校產科教融合教師創(chuàng)新實踐流動站建設工作的通知》（教辦高〔2022〕392 號,附件1）文件精神，結合我校實際，現(xiàn)開展河南省本科高校產科教融合教師創(chuàng)新實踐流動站申報工作，具體安排如下：

一、建設目標

以立德樹人為根本任務，以提升教師實踐教學能力為核心，聚焦服務支撐我省戰(zhàn)略支柱產業(yè)和新興產業(yè)人才培養(yǎng)，由高校與企事業(yè)單位、科研院所共同建設教師流動站，搭建理工農林專業(yè)教師崗位實踐平臺，實現(xiàn)教師參與產科教融合顯著加深，課程體系和教學內容顯著更新，實踐教學質量顯著提高，協(xié)同培養(yǎng)機制基本健全，“雙師型”師資隊伍明顯優(yōu)化，以學生為中心、產出為導向的教育教學新形態(tài)基本形成。

二、建設類別

產科教融合教師創(chuàng)新實踐流動站分為基礎學科類、工程實踐類、農林生產實踐類、創(chuàng)新實踐類等4種類別。

三、建設要求

1.健全組織管理體系。教師流動站應依托企事業(yè)單位、科研院所等（以下簡稱共建單位）共同建設，雙方應簽署正式合作協(xié)議。共建單位應在行業(yè)領域具有鮮明特色和明顯優(yōu)勢，具有承擔教師實踐任務的豐富經(jīng)驗和軟硬件設施。流動站組織管理體系健全，規(guī)章制度完善，管理層次完整。

2.提升教師實踐能力。工程實踐類、農林生產實踐類教師流動站主要側重培養(yǎng)鍛煉教師的工程、生產實踐教學能力，相關專業(yè)課教師（含實習指導教師）應根據(jù)專業(yè)特點，每3年累計不少于6個月的流動站學習實踐經(jīng)歷?；A學科類、創(chuàng)新實踐類教師流動站主要側重培養(yǎng)鍛煉教師的研究和創(chuàng)新能力，相關專業(yè)課教師（含實習指導教師）實踐時長根據(jù)學科專業(yè)特點、教學實際需求靈活安排。

3.進行教學成果轉化。引導教師將站內實踐成果向教學改革成果轉化，包括教學案例、課程教學設計、課程建設規(guī)劃、課程評價等。鼓勵教師與流動站掛牌企業(yè)工程師合作，校企聯(lián)合開發(fā)專業(yè)課教材。引導教師依托流動站，通過站內實踐解決教學和科研中的實際問題，并把站內實踐收獲轉化為教學資源，推動教育教學改革與產業(yè)轉型升級銜接配套。

4.開展產學研合作。以流動站為平臺，鼓勵校地聯(lián)合開展科技攻關，解決社會需求；鼓勵高校教師充分發(fā)揮優(yōu)勢特色學科和專業(yè)優(yōu)勢，積極參與承擔科研院所課題、企業(yè)職工教育與培訓、產品研發(fā)、技術改造與推廣等工作；支持教師參與流動站掛牌企業(yè)的橫向課題，為企業(yè)解決科研生產全過程中遇到的難題，支持教師在流動站進行科研成果轉化。

四、建設方式

1.對接專業(yè)需求。基礎學科實踐流動站依托科研院所建設，工程實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)流動站依托行業(yè)、大型企事業(yè)單位共同建設；農林生產實踐流動站依托企事業(yè)單位、科研院所共同建設。

2.堅持共建共享。鼓勵具有相同或相近學科平臺需求、專業(yè)建設需求、教師實踐需求、教師成長目標需求的多所高校聯(lián)合與同一大型企事業(yè)單位共建，優(yōu)先支持多所高校與同一企事業(yè)單位共建流動站，由牽頭高校負責與企事業(yè)單位共同完成申報、建設、檢查、驗收及管理等相關事宜。

3.認定和建設相結合。教師流動站采取直接認定和立項建設兩種方式。已達到建設條件、實踐教學效果優(yōu)良的流動站，直接予以認定；立項建設的流動站采取“先立項建設，后評價認定”的方式進行。立項建設的流動站建設周期為2年，建設期滿后我廳將組織專家對流動站建設情況進行評價認定。學校在申報時根據(jù)建設基礎自主選擇申報方式并注明。

五、材料報送要求

各單位認真做好申報組織工作，按照每個教學單位限額1項申報，學校將組織評審，擇優(yōu)推薦1項至省廳參加評選。申報材料如下：

1.流動站建設總體方案（含組織機構、管理辦法、實踐條件、實踐形式、實踐內容、接納教師數(shù)量等）和相關支撐材料（含企事業(yè)單位簡介、資質證明、共建協(xié)議等）。近5年，發(fā)生重大環(huán)保、安全、質量事故，有失信、招投標違法行為以及存在涉稅等違法違規(guī)經(jīng)營行為的企業(yè)不得參與申報；主營業(yè)務為教育培訓服務的企業(yè)不得參與申報。

2.《河南省本科高校產科教融合教師實踐流動站建設項目申報書》3份（附件2）及支撐材料1份，《河南省本科高校產科教融合教師實踐流動站申報匯總表》1份（附件3）。請于12月23日前將有關紙質材料報送至教務處教研科426B，電子版請發(fā)送至lihui@ncwu.edu.cn。

附件1.關于開展河南省本科高校產科教融合教師創(chuàng)新實踐流動站建設工作的通知，教辦高〔2022〕392號.pdf

附件2.河南省本科高校產科教融合教師創(chuàng)新實踐流動站建設申報書.doc

附件3：河南省本科高校產科教融合教師創(chuàng)新實踐流動站申報匯總表.docx

教務處

2022年12月9日