各單位：

根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于開(kāi)展本科高校智慧教學(xué)專項(xiàng)研究項(xiàng)目立項(xiàng)工作的通知》（教辦高〔2021〕268 號(hào)）精神（附件1），我校決定組織開(kāi)展河南省本科高校智慧教學(xué)專項(xiàng)研究項(xiàng)目的遴選推薦工作，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一、立項(xiàng)選題

智慧教學(xué)研究專項(xiàng)課題選題應(yīng)主要聚焦以下五個(gè)方面：

（一）智慧教學(xué)環(huán)境建設(shè)

智能設(shè)備應(yīng)用助推新型教學(xué)模式創(chuàng)新與探索研究；智慧教室與實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室環(huán)境下的智慧教學(xué)改革研究；教學(xué)場(chǎng)所智能化升級(jí)改造，建設(shè)智能化學(xué)習(xí)環(huán)境研究；智慧教室環(huán)境下的學(xué)科智慧教學(xué)方式與方法研究等。

（二）智慧教學(xué)資源建設(shè)

在線開(kāi)放課程資源平臺(tái)的使用與建設(shè)研究；校級(jí)優(yōu)質(zhì)在線開(kāi)放課程資源建設(shè)、共享與應(yīng)用研究；跨校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)與共享機(jī)制研究等。

（三）智慧教學(xué)能力建設(shè)

利用新一代信息技術(shù)重塑智慧化教學(xué)模式研究；教師利用微課、慕課等在線開(kāi)放課程資源創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)用研究；智慧教學(xué)工具在線上線下混合式教學(xué)中的拓展與延伸等。

（四）智慧學(xué)習(xí)應(yīng)用創(chuàng)新

新一代信息技術(shù)支持下的智慧學(xué)習(xí)內(nèi)容多樣化研究；學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力提升路徑研究；學(xué)生智慧學(xué)習(xí)工具助力英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率提升研究；AI 助力差異化群體智慧化學(xué)習(xí)與個(gè)性化指導(dǎo)實(shí)效研究；人工智能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣促進(jìn)自主學(xué)習(xí)實(shí)證調(diào)查等。

（五）智慧教學(xué)評(píng)價(jià)創(chuàng)新

基于過(guò)程性數(shù)據(jù)采集與信息歸集，助推智慧化教學(xué)改革綜合評(píng)價(jià)研究；AI 賦能智慧教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系與動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)研究；智慧化課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量提升研究；利用新一代信息技術(shù)和綜合服務(wù)平臺(tái)，探索與實(shí)踐多樣化評(píng)價(jià)方法研究等。

二、立項(xiàng)要求

（一）所研究課題符合新時(shí)代高等學(xué)校智慧教育教學(xué)發(fā)展理念，具有較強(qiáng)的科學(xué)性、適用性、創(chuàng)新性和前瞻性。

（二）課題研究目標(biāo)明確，研究思路清晰，有整體的課題研究設(shè)計(jì)方案，有明確的預(yù)期成果。

（三）課題研究成果具有一定的推廣價(jià)值，具有較強(qiáng)的實(shí)踐意義和可操作性。

（四）支持和鼓勵(lì)多所院校聯(lián)合申報(bào)，促進(jìn)校際間的交流與合作。鼓勵(lì)高校吸收行業(yè)、企業(yè)人員參與項(xiàng)目研究與實(shí)踐。聯(lián)合申請(qǐng)的項(xiàng)目需明確主持學(xué)校及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

（五）項(xiàng)目主持人原則上應(yīng)具有高級(jí)職稱，有豐富的智慧教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷、較高的研究水平、較強(qiáng)的組織管理能力，主持完成過(guò)校級(jí)以上教改項(xiàng)目。項(xiàng)目主要成員必須直接參加項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)、論證、研究和實(shí)施。

三、項(xiàng)目預(yù)期成果

（一）課程資源。須圍繞教學(xué)理念創(chuàng)新、教學(xué)環(huán)境創(chuàng)新、教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)模式創(chuàng)新（慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、線下線下混合教學(xué)、探究式教學(xué)等）、學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新、教學(xué)考核評(píng)價(jià)與考試創(chuàng)新等方面，提交典型、優(yōu)質(zhì)的精品教學(xué)應(yīng)用案例相關(guān)的課程資源（含.doc 或.ppt 格式的文件），每份須包含教師授課教案（或教學(xué)設(shè)計(jì)）、教學(xué)課件（PPT）、教學(xué)視頻（課堂實(shí)錄或微課）。

（二）教科研成果。發(fā)表相關(guān)教科研論文，教材專著等。

（三）結(jié)題報(bào)告。項(xiàng)目研究結(jié)題報(bào)告，包括課題名稱、研究目標(biāo)、研究意義、研究過(guò)程、研究成果、經(jīng)費(fèi)使用情況等。

（四）其他。鼓勵(lì)各高校基于以上預(yù)期成果要求，提交具有本校特色的優(yōu)質(zhì)建設(shè)成果，或?qū)⒕哂刑厣慕虒W(xué)實(shí)踐成果的視頻材料。

四、申報(bào)限額

每個(gè)單位限額申報(bào)1項(xiàng)，學(xué)校擇優(yōu)推薦4項(xiàng)至省教育廳參評(píng)。

五、評(píng)審程序

各學(xué)院認(rèn)真組織申報(bào)、材料初審，并向?qū)W校推薦；學(xué)校組織專家評(píng)審，報(bào)主管校領(lǐng)導(dǎo)同意后，擇優(yōu)推薦參加省級(jí)評(píng)選。

六、材料報(bào)送

請(qǐng)各學(xué)院及相關(guān)單位于2021年10月8日前，《河南省普通本科高等學(xué)校智慧教學(xué)專項(xiàng)研究項(xiàng)目申報(bào)書(shū)》（一式3份）（附件2）和《河南省本科高等學(xué)校智慧教學(xué)專項(xiàng)研究項(xiàng)目申報(bào)匯總表》（一式1份）(附件3)（每個(gè)申報(bào)項(xiàng)目單獨(dú)裝袋，并將申報(bào)書(shū)首頁(yè)復(fù)印后粘貼在檔案袋上），報(bào)送至教研科（綜合實(shí)驗(yàn)樓南樓426B），所有材料電子版發(fā)送至wangyiqing@ncwu.edu.cn。

附件1：2021-660關(guān)于開(kāi)展本科高校智慧教學(xué)專項(xiàng)研究項(xiàng)目立項(xiàng)工作的通知，教辦高〔2021〕268號(hào).pdf

附件2：河南省普通本科高等學(xué)校智慧教學(xué)專項(xiàng)研究項(xiàng)目申報(bào)書(shū).doc

附件3：河南省本科高等學(xué)校智慧教學(xué)專項(xiàng)研究項(xiàng)目申報(bào)匯總表.docx

                                                                    教務(wù)處  信息化辦公室

2021年9月26日